O primero abordou a questão da humanização no processo de ensino e o segundo grupo relatou um estudo sobre o rio Piabanha e afluentes.
Os trabalhos foram avaliados por três professores da FASE, levando em consideração a introdução, objetivo, metodologia, indicação bibliográfica e apresentação oral.
A participação dos estudantes de ensno médio faz parte do projeto FASE na escola, uma maneira de aproximar o jovem da linguagem e ambiente universitário.
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Departamento de Comunicação Faculdade Arthur Sá Earp Neto/Faculdade de Medicina de Petrópolis